Barnas Hus: september 2014

TROLLHULA PÅ SKOGSTUR TIRSDAG 16. SEPTEMBER

Denne tirsdagen gikk turen til området "furua" som vi sier i barnehagen. Dette er et fint område for ulike aktiviteter. Vi hadde med tau for å lage spindelvev og en taustige som vi hengte opp i et tre.

Dette er ikke helt enkelt, og de andre barna følger spent med på hva som skjer. Men til topps kom han!

Det er flere som prøver seg

Man kan også bruke stigen som huske!

I dette edderkopp nettet var det ikke helt enkelt å finne fram

Man må skreve over, krype under og sno seg i mellom

OBS! Der var det ei hindring igjen. Skal jeg gå over eller under?

eller rundt.. Vanskelig å bestemme seg, men kjempemorsomt!

Man kan også bare gå en helt vanlig tur utenom edderkopp nett og stige:)

Det er mye spennende som kan skjule seg i skogen!

Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna
* får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring
* skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer
* videreutvikler sin kroppsbeherskelse, grovmotorikk og finmotorikk, rytme og motoriske følsomhet.
* får gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider
* utvikler glede ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer og får en forståelse av hvordan en bruker og samtidig tar vare på naturen
* utvikler forståelse for egen kropp og for at alle er forskjellige
* får kunnskap om menneskekroppen og forståelse for betydningen av gode vaner og sunt kosthold.

For å arbeide i retning av disse målene må personalet blant annet
* sørge for god planlegging og fleksibel tilrettelegging og utnyttelse av det fysiske miljøet, og vurdere hvordan nærmiljøet kan supplere barnehagens arealer til ulike årstider.
* tilrettelegge for og inspirere til trygg og utfordrende kroppslig lek og aktivitet for alle, uansett kjønn og kroppslige, psykiske og sosiale forutsetninger

(RP 3.2)

(RP 3.2)

VI LAGER VULKAN !!

Sist fredag lagde vi vulkan i barnehagen. For å lage vulkan så måtte vi kjøpe ingredienser. Fire barn pluss en voksen gikk ned på Coop Xtra og handlet. Vi trengte eddik, zalo, konditorfarge og bakepulver.

Først gravde vi ned ei plastflaske i sandkassa

Så tok vi bakepulver oppi. HOLD AVSTAND!

Deretter zalo, så eddik

Vi venter i spenning på hva som vil skje

OJ, OJ der er vulkanen aktiv!

Det fossa lava ned

Hva er det som skjer? Alle barn ville gjerne se ned i flaska

Vi syntes det kom litt lite lava, så vi hentet en karaffel og tok det samme i den. I tillegg tok vi ekstra mye rød konditorfarge oppi. Nå skulle det koke skikkelig her, men akk! Det viste seg at vi hadde for lite ingredienser igjen. Det kokte så vidt over kanten. Men morsomt og spennende var det likevel. Så neste gang vi gjør et forsøk så skal vi sørge for å ha nok av både det ene og det andre :)

Gjennom arbeid med med natur, miljø og teknikk skal barnehagen blant annet bidra til at barna
* lærer å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verdenen.

For å arbeide i retning av disse målene må personalet
*ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og forutsetninger og stimulere dem til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener og i naturen og teknologien

(RP 3.4)

Høstbilder

Torsdag gikk vi på en liten tur for å samle blader. Vi fikk plukket med oss mange blader. På veien møtte vi på et ekorn som barna ble veldig fascinerte av. Vi sto ei stund å så på at det spiste og når vi gikk hjem løp det rett ved siden av oss til stor begeistring for barna.

Tilbake i barnehagen lagde vi høstbilder av alle de fine bladene vi hadde plukket.

Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna styrker sin kulturelle identitet og sine personlige uttrykk.(R11 3.3)

FØRSKOLETUR 10. SEPTEMBER

Den årlige høstturen for 6. åringene gikk i år til gapahuken som tilhører Seterveien barnehage. Den ligger oppi skogen, nær skiløypa. Først må vi gå opp en lang bakke, deretter enda noen små bakker, bortetter en lang skogsvei og sti, så er vi fremme. Det er et godt stykke å gå, men hva gjør vel det når man har spreke barn og voksne.

Er dette verdens største maurtue tro? Det var i allefall stor aktivitet på den! Går ut fra at det er stor aktivitet inni den også, men det ser vi ikke for det er ikke lov å "rote" i maurtua slik at vi ødelegger rommene deres. Kanskje kjenner også maurene at det går mot høst, og at det er mye deiligere å være inne i tua istedet for å kravle rundt på bakken. Maur er i alle fall noen forunderlige vesener:)

Alle barn fikk en oppgave, og det var at alle skulle bli kjent med et barn fra en annen barnehage, og lære seg navnet på den. Når jeg spurte på slutten om de kunne fortelle meg om noen de hadde blitt kjent med, så hadde de ikke det. De fire førskolebarna lekte kjempefint ilag, og de får mange flere muligheter senere til å bli kjent med andre førskolebarn :))

En død lemen fant vi også.

Vi spiste fiskekaker stekt på bål og brødskive. Vi hadde også med agurk, men det glemte vi. Det var mye viktigere å huske på å ta ketchup på:)

Når man er på tur, så er det lov å ha litt ekstra snop å spise. Alle ble lykkelig over overraskelsen som ventet dem.

TUR TIL ELVEPARKEN

9. september gikk turen til Elveparken. Det var mye å se på veien dit, og mange aktiviteter vi kunne gjøre. Vi går med tau når vi går langs hovedveien for det kan være mange biler som vi må passe oss for. Vi ser først til venstre, så til høyre, og så til venstre igjen. Så går vi hvis banen er klar..

En litt merkelig "doning" møtte vi også på. Vi fant ut at denne mest sannsynlig ble brukt når man skulle legge ny asfalt på veien :)

Neimen, der er jo Nøtteliten også. Til stor stas for de som har gått der tidligere :) Utelekene sto jo der fremdeles så de måtte testes.

Neimen, her har det sannelig vært besøk. Dette er ikke første gangen at noen har vært her for å lufte hunden sin. Det er både ekkelt og trasig for barn og voksne å få under skoene eller på klærne. ÆSJ!