Vi har mange flinke kunstnere i barnehagen

Her er er et flott utvalg av bilder laget på Trollhula!

"En liten kanin"

 "En gammel dame"

"Et skjelett skip"

"Lille tufselufs"

 Dyp konsentrasjon

Monstertegning

Bilder er lagt inn av førskolegruppa

Høsttakkefest

Ivrige barn i arbeid...

Dyp konsentrasjon... 

Fredag 25 september var det høsttakkefest i Barnas hus. I den forbindelse var førskolebarna med å lagde grønnsaksuppe. Det startet med at de var og handlet inn grønnsaker onsdagen før. Fredag var de med å kutte opp og dele grønnsaker. Noen likte suppen, mens hos andre var det ikke like populært...

Hverdagsglimt

Matematikk

Det er mange måter man kan gjennomføre matematikk på.

Denne gang gikk det 17 barn på ei dumpe! :) 

Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger. gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforsking og legge til rette for tidlig og god stimulering     RP 11 3.7

Vaffeltirsdag

I dag fikk vi lyst å lage vaffelkaker på Nøtteliten. En voksen tok med seg et barn på kjøkkenet og lagde røra. Barnet fikk røre egg, sukker, grovt mel, hvetemel, melk og smør sammen med hjelp av den voksne.

 Nam

Vaffel med rekeost på smaker visstnok godt 

Grove vafler metter i små mager, og vi er helt sikre på at alle barna som spiste ble stappmette. Vanligvis serverer vi barna brød til lunsj, så det er godt med en forandring.

Hvor er osten blitt av?

Hverdagsglimt fra Nøtteliten

Hverdagen på småbarnsavdelingen Nøtteliten ruller og går. Rutinene er ordentlig på plass, og vi har en fin time vi er ute på formiddagen. Været har i det siste skiftet fra regn til snø. Mange barn liker å leke ute, enten det er vått eller tørt.

 Moro å trampe eller å sitte i søla!

Her er vi på tur i Kirkeparken da den aller første snøen kom. Det var utfordrende å gå på de glatte steinene, og barna fikk øvd seg litt på å gå i ulent terreng.

"Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer" (R11 3,2)

Her snør det skikkelig, men ingen barn synes det var noe hindring.

"Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna får gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider" (R11 3,2)

Her er vi inne og synger "Bjørnen sover".

Bjørnen sover, bjørnen sover, i sitt lune hi.
Den er ikke farlig, bare man går valig.
Men man kan jo, men man kan jo,
Aldri være trygg
Oææææææ

Barna i årets barnegruppe er glade i sang og musikk, og vil gjerne være med på sangsamling.

"Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna blir kjent med bøker, sanger, bilder, media mm." (R11 3,1)

Hverdagsglimt

Nå går oktober måneden mot slutten, en måned der vi har hatt mange ulike aktiviteter. Vi har hatt prosjekt i forbindelse med verdens dagen for psykisk helse der logoen var en sommerfugl og slagordet var "se hverandre gjør en forskjell". vi valgte derfor å ha fokus på vennskap og sos barnebyer. Vi lagde en del kunstverk som ble solgt under foreldremiddagen. Tusen takk til alle foreldrene for støtte og oppmøte under foreldremiddagen.

Gjennom arbeid med etikk,religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna utvikler toleranse og interesse for hverandre og respekt for hverandres bakgrunn, uansett kulturell og religiøs eller livsynsmessig tilhørighet. (R11 3.5)

Denne måneden har vi startet opp med steg for steg leksjoner.Vi har leksjonene på onsdager (Bjørnehiet) og fredager (Trollhula) fra klokken 09.00. 2 og 3 åringene har et opplegg som heter start som er et opplegg under steg for steg, men tilpasset de yngste barna. I start lærer barna om følelser, tilknytning og samspill. 4 og 5 åringene har startet med empati delen. De temaer og ferdigheter som barna gjøres oppmerksomme på under leksjonene overføres til hverdagen gjennom de voksnes støtte

                                        
Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna bruker sitt språk for å uttrykke følelser, ønsker og erfaringer, til å løse konflikter og å skape positive relasjoner i lek og annet samvær (R11 3.1)

Vi har også vært på tur de fleste tirsdagene. Vi har gått til bålplassen ved Toftaker eller til vannbassenget. Barna har  funnet seg stokker å blansere på , lekt bukkene bruse og fått prøve seg på spikking. Når vi har vært på tur har vi spist lunsj som vi har laget på bål.

Snøen er kommet og vi har laget årets første snømann og fått prøvd akebrettene. Det er alltid veldig populært med den første snøen.