Internasjonal morsmålsdag

Onsdag 25. februar markerte vi den internasjonale morsmålsdagen. Vi har barna fra flere ulike land, og hadde på forhånd snakket med barna om hvor vi bor og hvor vi kommer fra.

Vi spiste lunsj som foreldrene til noen av barna hadde laget. Det var mat fra Iran, Somalia, Eritrea og Norge.

Det var bufe slik at barna selv fikk velge den maten de ønsket å spise

 Maten falt virkelig i smak hos barna

 

 Etter lunsj var det klart for flytur. Vi skulle fly innom landene til alle barna. Barna fikk utdelt hver sin flybillett med sete nummer, så måtte de finne sin plass ombord i flyet. Underveis på flyturen ble det servert frukt som var fra de ulike landene. 

 Klart for ombordstigning i flyet.

 Har jeg funnet rett plass?

Gjennom arbeid med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna utvikler toleranse og interesse for hverandre og respekt for hverandres bakgrunn, uansett kulturell og religiøs eller livsynsmessig tilhørighet. (R11 3.5)

Soluke

Nå har vi nettopp markert solas tilbakekomst. sola viste seg ikke for oss på solfesten, men vi satser på at vi får se sola mye i tiden som kommer.
I løpet av uka lagde vi soler, solhatter, vi bakte boller og lagde karnevals katter. Soluka ble avsluttet med karneval, besøk av soldronninga, pølser til lunsj, fastelavensboller og knusing av pinjata.

Flittige bakere

 

Pølsefest 

 

 Vi drar avsted på karneval og solfest til Trollhula

 Vi venter spent på om soldronninga kommer nå som det ikke er sol ute...

Der kommer endelig soldronninga

 

Soldronninga ga oss soldrikk

 Det er kos med boller og soldrikk...

 

Klart for pinjata knusing

 Alle barna fikk slå hver sin gang helt til det gikk hull på pinjataen og det ramlet ut sjokolade.

Samefolkets-dag

&. februar er samefolkets-dag og tradisjonen tro ble den markert i barnehagen. Vi hadde samling der vi snakket om samene, fortalte hvor de bodde, hva de levde av, hvilke festklær de hadde og hva flagget deres betyr. Vi hørte på samisk musikk, farget tegninger av det samiske flaget og samer. Vi spiste reinkjøtt til lunsj og avsluttet med en informasjons film om samefolket.

 Tortilla lefser fylt med reinskav, rømme og tyttebærsyltetøy

Lunsjen falt i smak.

Gjennom arbeid med nærmilj og samfunn skal barnehagen bidra til at barna blir kjent med at samene er Norges urbefolkning og får kjennskap til samiske fortellinger, sagn og andre deler av samisk kultur og hverdagsliv. (R11 3.6)

Hverdagen

Her kommer noen små glimt fra hverdagen vår.

Full fart, her lekes det sisten med ski på bena.

 Skigåing og lek på ski er veldig populært. Her leker vi med antall, vi skal finne rett antall utifra tallet som terningen viser.

trolldeigen som vi lagde for litt siden blir endelig malt

Maling er en populær aktivitet.

Gjennom arbeid med antall, rom og form skal barnehagen bidra til at