Soluke på Nøtteliten

I februar har også vi på Nøtteliten markert at solen har kommet tilbake til oss i Bardu. Vi har under samlingsstundene snakket om solen, og vi har sunget solsanger. I tillegg til dette har vi laget soler av papp og kreppapir, som vi har hengt opp i vinduene på avdelingen. Barna har fått bake solboller, og vi har hatt besøk av den fantastiske soldronningen. 

Barna koser seg ute, mens solen så vidt titter over fjellene

Barna har her startet prosessen med å lage hver sin sol.

Her er barna i full gang med å bake solboller, og resultatet ble kjempebra!  

Her ser dere barna speide etter soldronningen. I det soldronningen kom til syne, danset hun på seg et fall. Dette syntes barna var ekstra morsomt. I tillegg satte barna pris på rosinene soldronningen hadde med seg i kurven. 

Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede (R11 3.3)

 

SOLUKE

I  uken som har gått ble solas tilbakekomst markert. Mandag snakket vi om hva som skulle skje i løpet av uka, sang solsanger og snakket om at nå er sola kommet tilbake. Tirsdagen hadde vi en kjempe fin tur til Toftaker på ski. Vi lagde bål og hadde med os brød og kakao. Onsdagen brukte vi til å lage soler og solhatter. Torsdagen bakte vi boller og fredagen avsluttet vi med solfest.

 Vi fikk sett sola og gått noen runder i lysløypa.Det var mange ivrige barn på ski som nok kunne gått på ski i enda flere timer. 

                                      

 Her lages det soler og sol hatter. Rund form var et ord som gikk igjen i samtalene med barna. 

Gjennomarbeid med kommunikasjon,språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd. (R11 3.1)

 I forbindelse med solfesten fikk de barna som ønsket det malt sol i kinnene.

  Alle barna samlet på Trollhula for å ha solfest. 

Soldronninga kom  på besøk til oss mens vi hadde solfest.

 Det ble servert boller som barna selv hadde bakt. Soldrikken hadde vi fått hos Soldronninga

Gjennom arbeid med nærmiljø og samfunn skal barnehagen bidra til at barna utvikler tillit til egen deltakelse i og påvirkning av fellesskapet (R11 3.6)